体验式学习要求(EL)

体验式学习是边做边学,或通过体验学习的方式。而不是从课堂演讲或读书获取信息,体验式学习为您提供了活跃,动手在现实世界的经验。的CFANS内体验式学习方案的例子包括: 出国留学,基于现场的 研究,服务学习班, 实习,志愿者的工作与你的研究,等等。

CFANS要求本科学生毕业前至少做一个高影响力体验式学习活动。 

体验式学习(EL)的要求,也可以通过采取已被认证的类实现。亚太经合组织和afbm专业,你可以采取以下课程,以满足您的体验式学习的要求之一:  AECM 3096  - 体验式学习:生产,经营, AECM 4011  - 应用农业营销策略, CFAN 3096  - 最大限度地利用你的专业经验或CFAN 2096 - 反映你的专业经验。联系其他课程选择您的学术顾问。

经验也可以用来满足体验式学习的要求,但学生需要做一些跑腿,以便这些计数。体验开始前,学生必须审查体验式学习的要求,并完成与主要协调的协议。完成后,主要的协调会证明学生已经满足了EL要求。可能这个类别中使用的经验,将在国外学习,学生的研究,并在社区服务学习。 看到的经验,以满足更多的信息,CFANS体验学习要求的提议。

 

跨学科学习要求(ID)

从至少两个不同学科的跨学科(ID),当然地址的问题(在大学里两个字段/部门)。通过整合两个学科为一类,学生必须制定综合解决问题的能力的机会。

CFANS本科学生都必须参加一个跨学科的课程(2个学分以上) 这对他们的主要罪名。

跨学科的学习要求,可以通过利用已经由学院认证课程得到满足。亚太经合组织和afbm专业,你可以采取以下课程,以满足您的跨学科学习的要求:APEC 3202 - 介绍食品体系,海湾合作委员会3017 - 巨大的挑战:世界粮食问题:农学,经济学和饥饿,或GCC 5008 - 巨大的挑战:政策和全球环境变化的科学。满足该要求的其他课程可能对学生的预约定价安排的报告中找到。